这一课老师也在学

沈知秋第一次站上大学讲台时紧张得手心冒汗，只能照着课件念讲义。在陆教授的指导和学生齐放的回应中，她开始反思课堂需要什么。面对沉默的小禾和胆怯的阿哲，她尝试反转课堂，让学生走上讲台表达自己。督导评价让她再次受挫，却也促使她放下课件，倾听学生。一次次课堂磨合后，学生逐渐敢于发言，她也通过考核。新学期到来，沈知秋再次站上讲台，双手终于不再发抖。